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國乒參觀重慶交大姚明打乒乓球開懷大笑
發布日期:2019-05-20

國乒在交大圖書館前合影

姚明與劉國梁丁寧合影

國乒向錢學森銅像敬獻花籃

  今天上午,中國乒乓球隊男女主教練劉國梁、孔令輝和領隊黃飚帶領主力隊員參觀了重慶交通大學的老圖書館和錢學森圖書館,球隊還向錢學森銅像敬獻了花籃。

來源:搜狐體育 2013.12.03

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  •   中醫藥是中國傳統文化的瑰寶。
    近年來,中醫養生保健類的電視節目越來越受到人們的關注,但限于節目形式,所傳授的中醫知識碎片化,觀眾常常感覺學習起來“無從下手”,一部分人還容易在自身應用中犯以偏概全的毛病。
    然而,從2013年12月2日開始,重慶交通大學最早的兩門慕課之一《中醫藥與中華傳統文化》將會率先在全球平臺亮相。
    屆時,這些苦于“無處下手”的中醫文化迷們只需輕點鼠標,就可以在電腦上享受到專業系統的中醫文化教程了,還能參與網上討論,共同分享學習感悟,答疑解惑。

      篤而實,短而精,迷你課堂“分量足”

      網絡慕課一般以興趣為導向,對學生沒有基礎、專業的限制,凡是對中醫藥文化感興趣的同學都可以“走進”課堂,一同探討中醫藥文化的魅力和精髓。
    然而另一方面,這些數量大、分布廣、零基礎的學生群體也向授課老師拋出了不少難題:如何將專業枯燥的中醫藥文化理論變得淺顯易懂?如何讓這些同學更好地受益于慕課教程?“短小精悍”的迷你課堂形式成為了這些難題的解決之道。

      中醫藥與中華傳統文化(上)的慕課共分為七次課程,分別介紹臟腑的概念和分類、認識臟腑理論、經絡的概念和功能、藥性理論、中藥的升降沉浮理論和毒性理論等專業的中醫理論和中醫藥的傳統文化基因,如儒學致中和思想、易文化的陰陽變易觀等。
    每節慕課上,老師一般只探討一個話題,時間只有短短幾分鐘,長的也不過十幾分鐘。
    在短暫的課堂時間里,主講老師都會針對一個特定的中醫理論或思想進行詳細闡釋,除視頻講解外,還提供有關閱讀材料、并在視頻學習中穿插小測驗,每周學習結束時進行小測試等多個環節鞏固同學們對課程內容的理解與掌握。
    在授課時,老師還會根據課堂上同學們的提問,有意識地將課堂內容進行適當的延伸和拓展,以滿足同學對于不同層面知識的需求。

      迷你課堂的另一個優勢體現在短課時上。
    由于課堂時間很短,所有的課程都可以讓同學們輕松下載到手機、平板電腦等移動設備上,在乘車、排隊的時候拿出來觀看。
    這種“隨身攜帶”課堂的教學方式,使得課程教學不再在局限于在課堂上專時專地進行,而是橫向拓展,延伸到了的同學們分散的課余時間。
    無論在什么時候、在哪里,只要你有網絡和多媒體設備,就可以隨時來到課堂上進行“學習充電”。

      除此之外,網絡慕課平臺還會提供在線的討論小組、作業批改、答疑解惑功能。
    學生不但可以在平臺上隨時與教授、其他學習者交流討論心得,還可以定期通過網上作業得到學習反饋、問題解答,與真實課堂無異。#p#分頁標題#e#

      這樣精心打造出來的“迷你中藥課堂”,不但充分考慮到同學們可能的專業知識不足和時間空間上的限制,而且還方便同學們根據自己的需要,選擇不同的課程自由組合,定制專屬的“個性化”學習內容,打造“互聯網時代”的課堂新模式。

      名教師,熱門課,網絡平臺來“占座”

      彭崇勝是中國醫藥教育協會藥學專家庫專家、重慶交通大學通識教育模塊專家、重慶交通大學藥學院副教授,多年來主要從事中醫藥學基礎研究,對于中醫藥文化非常了解。
    他開設的《中醫藥與中華傳統文化》一直以輕松幽默的課堂氛圍、涉及面廣的授課內容廣受同學好評。
    但由于課堂人數限制,讓許多慕名而來學生都只能“望座興嘆”。
    網絡慕課的開展,使得這位名師的課堂容量一下子進行了“無邊際擴展”,只要點擊進入慕課主頁,就可以輕松在彭崇勝的課堂上占到“一席之地”,感受中醫藥與中華傳統文化的獨特魅力。

      一張木桌,幾尊茶盞,古色古香的鏤空木門……點開中醫藥文化與養生的慕課視頻,古樸雅致的課堂就讓同學們眼前一亮,仿佛身臨某個古老的藥堂。
    課堂形式也一改教室堂授的刻板嚴肅,而是采取師生互動的方式:彭崇勝與三個中外學生圍桌而坐,氛圍輕松愉快。
    彭崇勝一邊為同學們講解中醫藥文化知識,一邊隨時解答同學們提出的疑問。

      彭崇勝一向青睞多樣性的教學方式,課堂形式往往“花樣百出”。
    這次慕課中盡管時間短暫,但每節課程的內容還是滿滿當當、形式多彩。
    在講解肝臟肺腑定義的時候,彭崇勝就多處引用古典醫著,以介紹中醫文化在歷史中的記載定位;在介紹中醫針灸時,彭崇勝不忘放一段視頻,以介紹針灸在現代醫學中的麻醉應用;為了解釋人參“甘,微苦”的性味理論,他還將人參片攜至課堂給同學們品嘗……慕課視頻不斷在簡潔明了的PPT和互動的師生座談中切換,形式上豐富多彩,內容上相互交替,幫助觀者更清晰地理解課程。
    這些詳實豐富的課堂內容使得原本枯燥的中醫知識變得活潑生動起來,讓坐在屏幕前的同學如同置身于彭崇勝輕松活潑的課堂中,親身體驗中醫文化的獨特魅力。

    來源:重慶教育新聞網 2013.12.02

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